“全脑开发”真能让孩子成“神童”吗？

“您的孩子可以比爱因斯坦还聪明”“全脑教育是最先进的教育理念”“训练之后，让孩子实现过目不忘、倒背如流”……近日，有媒体调查发现，市场上这种主打“全脑开发”概念的教育机构不在少数。它们往往宣称自己的课程基于“左右脑分工”理论设置，甚至声称可以培养孩子“触知”“透视”等“超能力”。

“全脑开发”骗术并非新鲜事了。打开搜索引擎，可以发现多年前就有类似的骗局。要知道，人为缔造“神童”“超人”就是伪科学，毫无科学依据。所谓的“过目不忘、倒背如流”，更是某些机构的营销话术。

但就是这些逻辑漏洞百出甚至“一眼假”的“全脑开发”培训课程，为什么还有家长相信？事实上，很多家长普遍存在一种“赢在起跑线”的心理，认为“让孩子更早起跑，就能先声夺人”。在这样急功近利的心理驱使下，他们很可能落入骗子的圈套。不法机构之所以能屡骗屡中，还在于不断利用新的概念制造噱头、翻新骗术，推销其教育产品和培训项目，贩卖教育焦虑。此外，缺乏行业标准和监管机制，也是这类“全脑开发”培训机构能够迅速牟取暴利的原因之一。

整治“全脑开发”乱象，仍需多方合力。有关部门在对不法教育机构做出严厉处罚的同时，应尽快建立起教育培训广告负面清单，将虚假宣传、过度营销等纳入重点监管范围。全社会也应该加大科学教育观念的宣传，普及科学的育儿知识。

当然，最重要的还是家长的态度。须知，每个孩子都是独一无二的，既不能相信所谓的“神童”培养模式，也不能拔苗助长。尤其是在幼儿阶段，过早地给孩子施加机械训练、抽象认知和死记硬背的学业负担，反而可能削弱他们的想象力和创造力。教育与成长之路没有捷径可走，如果有，那很可能是上当受骗了。（中国经济网 臧梦雅）

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